作者:
zkow (逍遙山水憶秋年)
180.176.190.76 (台灣)
2024-01-02 18:56:30 推 eachau: 希望「更明確、有彈性」。這到底是什麼結論？ 「更
嚴謹、有選擇性？」有人知道這到底是在講什麼意思 25F 01-02 20:08
作者:
YOPOYOPO (痔瘡小天使。)
124.218.95.153 (台灣)
2023-07-05 08:53:12 → eachau: 改成年才可以用的真的是不知人間疾苦，多少學生抽菸
家長社會大眾都視而不見了 去勸導還會被揍的案例
老早就已是通案 2F 07-05 11:13
作者:
fumiotw (新暱稱構想中)
118.171.103.183 (台灣)
2012-09-29 09:46:31 推 eachau: 是的，不兼行政職務的教師不是公務員， 2F 09-29 09:54
→ eachau: 而是教育從事人員,相關細節請閱大法官釋憲文第308號
所以 立基於此的論據，w師是否該修正？ 5F 09-29 09:59
推 eachau: 問的好，這也是近幾年的爭議，只能說在不同的條文中
有不同的見解=＞講權利 不是公務員，講義務就是廣義
公務員 10F 09-29 10:15
推 eachau: y師的論據並沒有錯，只是他把專仼教師套用在行政倫理 23F 09-29 10:26
→ eachau: 上造成的爭端罷了，事實上，近來的發展，校長和專仼
教師已不再是上司對下屬的關係了 25F 09-29 10:28
作者:
hwusuenn (HU)
219.84.186.128 (台灣)
2012-09-28 21:29:31 噓 eachau: 真是太扯了....校務會議通過的內規違反只要事後補正
那萬一事後沒辦法補正勒!? 這樣都說得通?理性討論?
校務會議的位階比校長的裁量權還高! 不要再把舊時代
的觀念套在現在的體制裡....現在不是戒嚴體制了!!!
以上一堆說事後補正的 請去參考一下各縣市校務會議實
施要點...真的太扯太扯了,現在校長不是可以胡作非為
的 ok?! 98F 09-28 22:52
→ eachau: 所以? 有例外處理的條文是指可以違反原條文?
一般來說 專案處理代表的是 需各層級共同討論
而不是校長說了算! 少打迷糊仗了, 專案的認定可沒那 108F 09-28 23:03
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